日本小學的遠足日

前幾天是小朋友日本小學的遠足日。一早我先生爬起來幫他們做了遠足便當。因為看過很多日本漫畫和日劇都有攀比便當的橋段，想說至少和漫畫中的大家水準差不多，不要被嘲笑。（我本來想說帶20個鍋貼最簡單，被我先生否決了。🤣）

於是他們就得到了這麼漂亮的當日現作和牛便當。

回家後，問他們吃便當的情況，結果根本和日劇演的不一樣啊。

他們說有一些同學就是帶飯糰而已， 大家也只是吃自己的便當，並沒有人在比較。只是同學會好奇台灣家庭會帶怎樣的便當，所以有跑去看他們的，然後是一陣驚嘆。

便當根本沒有小劇場，大家就是吃飽就去玩了😆

原本想說日本的遠足可能和台灣的校外教學是相似的活動，但後來發現精神很不一樣！

五年級有3班，除了各班導師之外，只有副校長和一位負責拍照的老師，5個大人帶近100個小朋友。

他們的行程是坐遊覽車去八王子的高尾山爬3.3km的山路，到山頂去吃便當。據說這是米其林三星的景點！小朋友說路途中有好幾個危險的地方，沒有護欄的窄山路、穿過河流中的石頭、還有需要手腳並用攀爬的岩石。但無論男生和女生，都沒有人退縮或喊累，所有的小朋友都邊唱歌邊完成了挑戰。

有好幾條路線可以上山，他們學校挑了最難的一個。



在台灣的國小校外教學去過動物園、美術館、兒童新樂園。而且每班都會需要最少三位家長同行，把小朋友分成四組，一個大人大約負責照顧6個小朋友。日本則是完全就是個學校活動，沒有家長的角色。

台灣的校外教學比較像是去學校外的地方「學習」，日本的遠足則是比較像在訓練小朋友的「自我責任感」。也許有些家長會覺得讓小朋友自己走無護欄的窄山路和爬岩壁有點危險，但小朋友說有些路段因為大家都覺得很危險，所以都不敢打鬧，都戰戰兢兢的。小朋友年紀小但是不要小看他們的判斷力啊！這是很好的自我挑戰，小朋友也說在台灣的學校活動根本不可能做這麼驚險（有挑戰性）的事。

還有一個小小驚訝，通知單上面寫要大家穿長袖長褲，我們很認真的找了薄長袖長褲穿（當天大太陽有點熱），結果小朋友說大部分的同學都穿短袖😅

在日本有的規定大家遵守到一個完美，但是這個穿長袖的規定好像大家就沒在管了，我們可能還需要一些時間去感受一下這個彈性的界線到底在哪裡。

(各地區和學校有個別差異，以上是親身體驗分享）